Профстандарт

На сегодняшний день разработаны четыре профессиональных стандарта в области образования:

педагога (учителя, воспитателя) – утвержден Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014) "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550) (pdf, 267kb); 

педагога-психолога – утвержден Приказом Минтруда РФ от 24.07.2015 N 514Н Об утверждении профессионального стандарта Педагог-психолог  (pdf,237 kb);;

педагога дополнительного образования детей и взрослых – утвержден Приказом Минтруда РФ от 08.09.2015 N 613Н Об утверждении профессионального стандарта Педагог (pdf, 560kb);

специалиста в области воспитания – утвержден Приказом Минтруда России от 10.01.2017 N 10н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.01.2017 N 45406) (pdf, 430kb);.

Сегодня уже применяются только два профстандарта: педагога-психолога (с 1 января 2017 года) и специалиста в области воспитания (с 6 января 2017 года). Оставшиеся два стандарта – педагога и педагога дополнительного образования – также должны применяться с 1 января 2017 года. Однако Минтруд РФ поместил на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов два проекта: о приостановлении действия Профстандарта педагога (учителя, воспитателя) с 30 марта 2017 по 1 сентября 2019 года; о приостановлении действия Профстандарта педагога дополнительного образования детей и взрослых с 30 марта 2017 по 1 января 2018 года. Это означает, что в указанные стандарты могут вноситься изменения и применять их следует как можно позднее: чем ближе к 1 января 2020 года, тем лучше. Источник: https://www.menobr.ru/article/65401-qqq-18-m1-profstandart-pedagoga

Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки.

Введение профессионального стандарта педагога осуществляется соответствующими комиссиями, в которые входят представителя администрации и профсоюзов. В общем случае рабочая группа должна внедрить такие мероприятия:

1. Составление списка стандартов учителей, которые следует применять в данном учебном заведении.

2. Для этого производится сверка должностей сотрудников и наименований, которые приняты в стандартах.

3. По итогам сверки составляется официальный протокол комиссии.

4. Ревизия внутренних актов организации и трудовых договоров.

5. При необходимости в трудовые соглашения с работниками вносятся изменения.

6. Организация проверки сотрудников на соответствие профессиональным стандартам.

7. Составление отчета по результатам проверки и передача его руководству.

Стоит отметить, что пока нет прописанного порядка увольнения учителя, который не соответствует профессиональному стандарту. Даже если такое несоответствие будет обнаружено, однако работник принят согласно трудовому законодательству, прошел аттестацию и хорошо выполняет свои обязанности, то оснований для его увольнения нет. При организации процесса внедрения профессионального стандарта педагогической деятельности следует придерживаться таких рекомендаций: широкое обсуждение вопроса, в котором будут участвовать педагоги, представители профсоюзов, эксперты, представители администрации населенных пунктов, родители и ученики; учет всех предлагаемых дополнений к базовому документу и стремление достичь консенсуса перед утверждением окончательного варианта стандарта; создание общественных

организаций, контролирующих деятельность педагогов на всех этапах внедрения профстандартов; поощрение учебных организаций, которые согласились выступать в качестве пилотного проекта; создание органов, которые будут уполномочены решать спорные вопросы и смогут защитить права педагогов.

План внедрения профессиональных стандартов (pdf, 105 kb);